遂寧學生拓展項目進行中不斷的個人與個人、個人與集體、集體與集體間進行交流。在嘈雜的環(huán)境中讓同伴清楚地知道你的想法,怎樣說服同伴接受你的建議,這將是對學生們的語言表達能力和社交能力最大的考驗。tag:遂寧青少年素質(zhì)拓展訓練
遂寧親子拓展活動過程中,讓孩子從實踐中學習培養(yǎng)積極的人生觀,從活動中展現(xiàn)出領(lǐng)導、自我管理及團體互助合作與人相處及互動。tag:遂寧青少年拓展夏令營
遂寧親子拓展活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長的配合的指導下接觸大自然,增進家長及孩子間的感情,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。 tag:遂寧室內(nèi)親子拓展
遂寧戶外拓展訓練協(xié)調(diào)團隊中個人的關(guān)系,增進隊員間的感情。當有矛盾出現(xiàn)時,其他隊員和團隊中的“領(lǐng)導者”會想法協(xié)調(diào)。隊員有時候也會因為團隊的利益而放棄或者暫時放緩個人的矛盾,以大局為重。多次共同面對一些難題后,隊員之間會更加默契,同甘共苦還能讓隊員之間相互關(guān)心和體諒,增進隊員之間的感情。tag:拓展遂寧
山美特戶外拓展培訓通過對國外優(yōu)秀同行業(yè)培訓機構(gòu)的考察及學習,并結(jié)合我國特有的教育模式,經(jīng)過全體培訓師的實踐與努力,打破了企業(yè)培訓與現(xiàn)有體驗式培訓的固有瓶頸,拓創(chuàng)了新的企業(yè)文化培訓體系。