杭州年會(huì)+拓展

杭州戶外拓展訓(xùn)練加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通交流，溝通交流不僅可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，而且還可以快速提升團(tuán)隊(duì)氛圍，形成相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)氣氛。溝通交流可以幫助發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題，讓企業(yè)制度更加完善。tag：杭州年會(huì)+拓展

杭州盤古花園拓展

杭州戶外拓展培訓(xùn)是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式。tag：杭州盤古花園拓展

杭州青少年軍事拓展?fàn)I地

杭州軍事拓展訓(xùn)練因?yàn)榻Y(jié)合了眾多軍隊(duì)訓(xùn)練科目，因此其訓(xùn)練的壓力、對抗、競爭性自然更加激烈，使參訓(xùn)人員必須全身心的投入才能更好的完成任務(wù)，從而達(dá)到甚至超出預(yù)期訓(xùn)練效果。tag：杭州青少年軍事拓展?fàn)I地

杭州青少年拓展訓(xùn)練營

（青少年拓展訓(xùn)練）是青少年轉(zhuǎn)換思維，將課堂學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的重要渠道。雖然國家持續(xù)重視素質(zhì)教育，但是隨著升學(xué)壓力的日漸巨大，青少年必將更多的時(shí)間用于掌握各類知識(shí)并轉(zhuǎn)化為應(yīng)試能力，但是由于時(shí)間精力的限制，也必將導(dǎo)致他們并沒有太多的機(jī)會(huì)將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而拓展培訓(xùn)正好提供了這樣的機(jī)會(huì)，簡單的項(xiàng)目任務(wù)可以有效利用書本知識(shí)，形成知識(shí)到實(shí)踐的認(rèn)知轉(zhuǎn)化和經(jīng)驗(yàn)積累。tag：杭州青少年拓展訓(xùn)練營

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無法破解的問題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。