廣州企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廣州戶外拓展訓(xùn)練是以一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，將大部分的課程安排在戶外，精心設(shè)置了一系列新穎、刺激的情景，讓學(xué)員主動(dòng)去體會(huì)、去解決問(wèn)題，在參與體驗(yàn)的過(guò)程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)，重新定位。從而讓學(xué)員們達(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 tag：廣州企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廣州青少年軍事拓展?fàn)I地

廣州軍事拓展訓(xùn)練被越來(lái)越多的企業(yè)所認(rèn)可，新員工在之前的工作模式，生活方式，思維模式。很大程度上影響著他們，在新環(huán)境里不免發(fā)生各種碰撞。tag：廣州青少年軍事拓展?fàn)I地

廣州拓展訓(xùn)練營(yíng)

廣州戶外拓展訓(xùn)練中大部分時(shí)間都是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的相互交流和溝通。在整個(gè)訓(xùn)練期間，為合力解決某一問(wèn)題或完成某一項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)中個(gè)人就自己的看法、思想去和其他成員進(jìn)行交流溝通。在體驗(yàn)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員中相互關(guān)心、幫助的行為會(huì)極大地改進(jìn)他們之間的默契程度及凝聚力。tag：廣州拓展訓(xùn)練營(yíng)

廣州拓展易

廣州戶外拓展訓(xùn)練幫助人緩解壓力，重塑心靈，激發(fā)自我潛力和有效的針對(duì)性服務(wù)讓其客戶感到滿意。現(xiàn)在的人由于壓力大，身心經(jīng)常不能得到有效的放松，隨著時(shí)間的推移，心事郁結(jié)于心，最后變成了聽(tīng)之恐慌的心理問(wèn)題。緩解心理壓力，拓展培訓(xùn)是最優(yōu)質(zhì)的選擇。tag：廣州拓展易

山美特戶外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。