在成都戶外拓展培訓(xùn)中,有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加。心理學(xué)家米德爾布魯克提出,在人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù),或者通過(guò)多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),就傾向于組成團(tuán)隊(duì)。在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的高壓力下,成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,從而增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。tag:成都青少年戶外拓展夏令營(yíng)
成都戶外拓展訓(xùn)練不同于一般的企業(yè)內(nèi)訓(xùn),拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目一般都是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的期望、現(xiàn)存的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題,設(shè)計(jì)一系列有針對(duì)性的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目, 讓參訓(xùn)人員置身于一個(gè)特殊的環(huán)境。tag:成都素質(zhì)拓展機(jī)構(gòu)
成都戶外拓展訓(xùn)練的本質(zhì)是一種體驗(yàn)式培訓(xùn),它通過(guò)學(xué)員在活動(dòng)中親自參與來(lái)獲得個(gè)人體驗(yàn)和感悟,然后在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)成員共同交流,分享個(gè)人體驗(yàn),提升自我認(rèn)識(shí)。tag:成都拓展訓(xùn)練館真人cs
成都戶外拓展訓(xùn)練培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)、感悟,加以培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提煉,達(dá)到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的,協(xié)助企業(yè)建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)型組織。tag:咨詢下成都拓展公司哪家強(qiáng)些?
山美特戶外拓展培訓(xùn)運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論以及心理學(xué)相關(guān)理論,通過(guò)建構(gòu)主義教育思想具體化學(xué)習(xí)任務(wù),最終以寓教于樂(lè)的形式呈現(xiàn),這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的純理論模式的不足。