南充快樂大本營拓展

南充戶外拓展培訓(xùn)是用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗先于學(xué)識，同時，學(xué)識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學(xué)習(xí)過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。tag：南充快樂大本營拓展

南充企業(yè)素質(zhì)拓展

南充戶外拓展培訓(xùn)的課程內(nèi)容、方式、方法，一直處在不斷研究、探索、創(chuàng)新中，新的項目不斷出現(xiàn)。例如沙盤演練、把現(xiàn)場的實際情況通過模擬的手段，立體、逼真的再現(xiàn)出來，讓學(xué)員親身參與，親自動手，互相協(xié)作，最終達(dá)到高效、優(yōu)質(zhì)地完成任務(wù)。現(xiàn)代企業(yè)員工的培訓(xùn)，推崇、強(qiáng)調(diào)在體驗中學(xué)習(xí)，可以看出，拓展訓(xùn)練的這種方式對企業(yè)培訓(xùn)員工的培訓(xùn)效果是非常顯著的，在當(dāng)前員工培訓(xùn)工作中的地位逐漸提升，對促進(jìn)企業(yè)員工培訓(xùn)具有非常大的作用。tag：南充企業(yè)素質(zhì)拓展

南充市內(nèi)團(tuán)隊拓展

南充戶外拓展培訓(xùn)項目的規(guī)則的制定，是依據(jù)理論模型來設(shè)計的，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則要求，幾乎就是一個娛樂的活動。掌握這些原則，在創(chuàng)新一個項目就不是很難了，我們可以先從經(jīng)典項目來創(chuàng)新，如信任背摔可以盲摔，電網(wǎng)不用掛件等等。tag：南充市內(nèi)團(tuán)隊拓展

南充市拓展訓(xùn)練營

南充戶外拓展訓(xùn)練是一種既符合傳統(tǒng)教育的規(guī)律，但又突破了傳統(tǒng)教育的思維和模式要求的全新的學(xué)習(xí)與教育方式，它是對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式的一種補(bǔ)充。現(xiàn)代的拓展訓(xùn)練課程是由多個針對不同訓(xùn)練目的的項目組成的，這些項目的使用按照不同的訓(xùn)練目的進(jìn)行排列組合，將不同類別、不同應(yīng)用層次的項目穿插使用，在安排項目順序的時候，能夠做到循序漸進(jìn)，因勢利導(dǎo)。它在項目的組成，課程的設(shè)計上充分的考慮了學(xué)習(xí)者的興趣、愛好、個性以及所缺失的一些東西，它主要是通過這些設(shè)計、實施，達(dá)到一個提高和改變的目的。tag：南充市拓展訓(xùn)練營

山美特戶外拓展培訓(xùn)十多年的培訓(xùn)實踐中逐步明晰了“團(tuán)隊成長”這一核心服務(wù)理念，為解決社會團(tuán)隊中各種實際問題，美世從團(tuán)隊基礎(chǔ)、團(tuán)隊創(chuàng)新、團(tuán)隊溝通、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊運營管理、團(tuán)隊營銷能力、團(tuán)隊通用管理技能、企業(yè)文化以及團(tuán)隊特殊問題等多個方面入手，不斷研發(fā)并陸續(xù)推出了二十多門專業(yè)課程，其中包含十多門室內(nèi)管理課程，并通過不斷的實踐驗證，各課程效果得到所有客戶的高度認(rèn)可。就在這樣不斷的實踐—理論—實踐的過程中，山美特逐漸成為各類社會組織高度認(rèn)可的“協(xié)助團(tuán)隊成長的專家”。