樂(lè)山戶(hù)外拓展天地英雄

身居企業(yè)高層壓力比較大的中高層領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)殚L(zhǎng)期處于緊張的工作狀態(tài)，思維已經(jīng)進(jìn)入了某一種慣性或者固定模式的管理者，參加樂(lè)山戶(hù)外拓展培訓(xùn)可以使其放松，管理者可以從中調(diào)整自己的知識(shí)和工作結(jié)構(gòu)，有利于以后的工作開(kāi)展。tag：樂(lè)山戶(hù)外拓展天地英雄

樂(lè)山親子戶(hù)外拓展

樂(lè)山戶(hù)外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)生機(jī)、推進(jìn)安排成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。體會(huì)式訓(xùn)練是專(zhuān)門(mén)配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建造需求而規(guī)劃的一套野外體會(huì)式模仿訓(xùn) 練，這是當(dāng)今歐、美及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采用的一種有用的訓(xùn)練形式；訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，涵義深化，以體會(huì)啟示作為教育手法，學(xué)員參加的訓(xùn)練將成為他們終身 難忘的閱歷，然后讓每一系列活動(dòng)中所涵義的深化的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛認(rèn)識(shí)中，而且能在日后的作業(yè)協(xié)作中蒸發(fā)應(yīng)有的功效。tag：樂(lè)山親子戶(hù)外拓展

樂(lè)山適合拓展訓(xùn)練

樂(lè)山戶(hù)外拓展培訓(xùn)中，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。tag：樂(lè)山適合拓展訓(xùn)練

樂(lè)山拓展紅軍長(zhǎng)征

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，沒(méi)有英勇的個(gè)人，只有英雄的團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)樂(lè)山戶(hù)外拓展訓(xùn)練持續(xù)不斷提升個(gè)人能力和熔煉整體團(tuán)隊(duì)，才能在社會(huì)這個(gè)大的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中從容的應(yīng)對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)。tag：樂(lè)山拓展紅軍長(zhǎng)征

山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶(hù)外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類(lèi)教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿(mǎn)激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。