進(jìn)行樂山青少年拓展活動,挑戰(zhàn)的是一個孩子心理和身體的極限,從而讓他在這個過程中,對于自己有更多的認(rèn)識,同時也能夠知道自己是有更多潛力的。不管是學(xué)習(xí)還是生活,一個人都應(yīng)該對自己的生活,真正的去抱有更多的希望,并且能夠有正確的方法做好自我突破,這樣才能夠讓自身得到了更多的進(jìn)步。tag:樂山青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練
樂山戶外拓展訓(xùn)練不僅可以幫助公司團(tuán)隊成員建立尊嚴(yán)和高尚的人格,而且可以挖掘團(tuán)隊每一個成員的潛力,而旅游只是帶著大家去外面看看風(fēng)景,玩耍,沒有目的性,對提高團(tuán)隊凝聚力沒有太大效果。tag:樂山素質(zhì)拓展
樂山戶外拓展培訓(xùn)已被認(rèn)為是最有效的培訓(xùn)方法之一。研究資料表明,員工對傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約只有25%,但對體驗式學(xué)習(xí)的吸收程度卻可以高達(dá)80%。由此可見后者能更加有效的將信息傳授給學(xué)員。戶外拓展正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn),它揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,使受訓(xùn)者在個人和團(tuán)隊的層面都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升,它強(qiáng)調(diào)了讓受訓(xùn)者去“感受”學(xué)習(xí),而不僅僅是在課堂上聽講。tag:樂山拓展訓(xùn)練營
參加樂山戶外拓展培訓(xùn)的隊員通常被分成若干個小組,每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合,活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn),許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情,其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。tag:樂山優(yōu)秀的拓展公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)以培養(yǎng)合作意識和進(jìn)取精神為宗旨的現(xiàn)代專業(yè)團(tuán)隊培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在吸納國外拓展培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國的文化背景,以個人素質(zhì)培訓(xùn)和團(tuán)隊整合培訓(xùn)為基礎(chǔ),通過設(shè)置多種障礙情景來提升團(tuán)隊的溝通、協(xié)作以及應(yīng)變能力,以幫助企業(yè)團(tuán)隊提升員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊精神。