汕尾來(lái)拓展

在汕尾戶(hù)外拓展培訓(xùn)中教官充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，投入到每個(gè)項(xiàng)目中，讓學(xué)員體驗(yàn)，面對(duì)各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。通過(guò)看、聽(tīng)、行動(dòng)、體驗(yàn)、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的“立體式”培訓(xùn)，以小組討論;角色的模仿;團(tuán)體互動(dòng)、腦力激蕩等方式讓學(xué)員切身的感受、體會(huì)、領(lǐng)悟。tag：汕尾來(lái)拓展

汕尾素質(zhì)拓展

汕尾戶(hù)外拓展培訓(xùn)幫助參加者認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，客觀(guān)地進(jìn)行自我定位；增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀(guān)的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)。tag：汕尾素質(zhì)拓展

汕尾團(tuán)隊(duì)拓展

很多人將汕尾戶(hù)外拓展培訓(xùn)等同于“極限挑戰(zhàn)”或“魔鬼訓(xùn)練”時(shí)，誤認(rèn)為拓展訓(xùn)練是對(duì)學(xué)生體能的極限挑戰(zhàn)，事實(shí)上拓展訓(xùn)練的體能在課程中占的比例并沒(méi)有想 象中大，所有的活動(dòng)都是在學(xué)員體能可以達(dá)到的范圍之內(nèi)，是力所能及的一些活動(dòng)。tag：汕尾團(tuán)隊(duì)拓展

汕尾野營(yíng)拓展

汕尾戶(hù)外拓展培訓(xùn)課程目標(biāo)主要通過(guò)教師指導(dǎo)的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)是教和學(xué)的中介。在體驗(yàn)式教學(xué)中，要讓學(xué)員直接參與主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)和其它實(shí)踐活動(dòng)。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將活動(dòng)的過(guò)程、方法、技能與知識(shí)融合起來(lái)，寓德育于活動(dòng)之中，有目的地為學(xué)員創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫?，引?dǎo)學(xué)員積極參與體驗(yàn)。tag：汕尾野營(yíng)拓展

山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究，形成了以 體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、戶(hù)外拓展、親子活動(dòng)、真人激光 CS 為主的五大核心產(chǎn)品體系。所有課程均以“體驗(yàn)”為核心特色、具有高度的實(shí)踐性和感知性。