達(dá)州來拓展

達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練跟其他娛樂活動(dòng)有著很大的不同，它的每一個(gè)項(xiàng)目都不是輕輕松松就能夠完成的，有的項(xiàng)目不僅能有一定的難度，并且還需要考驗(yàn)大家的心理，只有戰(zhàn)勝自己心里的恐懼，大家才有可能順利完成任務(wù)，這就是所謂的挑戰(zhàn)極限，通過這樣的訓(xùn)練，讓大家的膽色和魄力都能夠得到增強(qiáng)。tag：達(dá)州來拓展

達(dá)州水上戶外拓展

達(dá)州水上拓展活動(dòng)能讓學(xué)員建立良好的合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力的不足，感受集體和個(gè)人利益的關(guān)系；體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要意義，學(xué)會(huì)合理利用資源；學(xué)會(huì)并懂得溝通的重要意義，掌握溝通技巧；達(dá)到心理素質(zhì)提高和升華的目的，感受體能極限，鍛煉堅(jiān)持到底的決心和毅力。tag：達(dá)州水上戶外拓展

達(dá)州小學(xué)生拓展活動(dòng)方案

達(dá)州親子拓展活動(dòng)有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在社會(huì)非常關(guān)注孩子的心理健康，親子活動(dòng)對(duì)身體心理都是有很大的幫助的?？傊H子活動(dòng)對(duì)孩子與家長(zhǎng)而言是有百益而無一害的。tag：達(dá)州小學(xué)生拓展活動(dòng)方案

團(tuán)隊(duì)拓展達(dá)州

達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)精神讓隊(duì)員之間認(rèn)識(shí)到個(gè)體的差異性，可以讓隊(duì)員去相互學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，努力的向更好的方向進(jìn)步。當(dāng)團(tuán)隊(duì)完成某項(xiàng)個(gè)人無法完成的任務(wù)時(shí)，又會(huì)反過來激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。tag：團(tuán)隊(duì)拓展達(dá)州

山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念，構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。