北京戶(hù)外拓展訓(xùn)練的目的就是要學(xué)員們?cè)诶щy與挫折面前,敢于戰(zhàn)勝自我,克服困難,勇敢向前,提高心理調(diào)節(jié)能力和自信心;極度考驗(yàn)個(gè)人膽量與身體平衡能力,需要克服恐懼心理障礙以及如何正確的看待目標(biāo)和困難;體驗(yàn)環(huán)境變化后,在恐懼與挑戰(zhàn)面前團(tuán)隊(duì)激勵(lì)對(duì)個(gè)人的作用和換位思考意識(shí),能站在不同的角度看問(wèn)題。tag:北京棒球拓展
(青少年拓展訓(xùn)練)能夠開(kāi)闊孩子的思路,對(duì)總結(jié),持之以恒等方面有著一些鍛煉,而這些能力都能夠運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。通過(guò)訓(xùn)練能夠提高孩子學(xué)習(xí)的情趣,并能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)孩子善于學(xué)習(xí),善于總結(jié),善于吸收的能力。 tag:北京青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練
北京戶(hù)外拓展訓(xùn)練根據(jù)最大的心理挑戰(zhàn)和最小的身體風(fēng)險(xiǎn)的原則,訓(xùn)練計(jì)劃可以使受訓(xùn)者了解他們的潛能,增強(qiáng)他們的自信心,克服心理惰性,磨練毅力克服困難,激發(fā)想象力。創(chuàng)造性思維,提高解決問(wèn)題的能力。在一個(gè)特定的環(huán)境中,思考、發(fā)現(xiàn)、喚醒、重新認(rèn)識(shí)和重新定位自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)、在訓(xùn)練營(yíng)里的學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)給他們未來(lái)的工作帶來(lái)了極大的推動(dòng),人與人之間的關(guān)系是關(guān)閉,部門(mén)和部門(mén)之間的矛盾已經(jīng)解決。人與人之間的信任增加了。tag:北京周邊適合拓展訓(xùn)練的場(chǎng)地
北京戶(hù)外親子拓展將游戲活動(dòng)作為主要教育手段,教學(xué)活動(dòng)遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成,為父母和孩子提供了共同游戲與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,使父母獲得恰當(dāng)?shù)南冗M(jìn)的教育行為和教育觀念,提高了家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,實(shí)現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,形成教師、家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式,這是親子活動(dòng)的最大特點(diǎn)。tag:周末孩子拓展訓(xùn)練北京
山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)十多年的培訓(xùn)實(shí)踐中逐步明晰了“團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)”這一核心服務(wù)理念,為解決社會(huì)團(tuán)隊(duì)中各種實(shí)際問(wèn)題,美世從團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)管理、團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)能力、團(tuán)隊(duì)通用管理技能、企業(yè)文化以及團(tuán)隊(duì)特殊問(wèn)題等多個(gè)方面入手,不斷研發(fā)并陸續(xù)推出了二十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,其中包含十多門(mén)室內(nèi)管理課程,并通過(guò)不斷的實(shí)踐驗(yàn)證,各課程效果得到所有客戶(hù)的高度認(rèn)可。就在這樣不斷的實(shí)踐—理論—實(shí)踐的過(guò)程中,山美特逐漸成為各類(lèi)社會(huì)組織高度認(rèn)可的“協(xié)助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的專(zhuān)家”。